笔趣阁 - 耽美小说 - 幽灵在线阅读 - 分卷阅读84

分卷阅读84

    有阿不思可以胜任了。”

    所以那边也要上课?上什么课?幽灵状态怎样生活吗?哈利彻底迷糊了。

    戈德里克举起魔杖一挥,阻隔了两边声音传播。

    戈德里克心想,丢脸的事还是不要让自己学生知道了。

    哈利看到萨尔走过去,指了指桌子,他没有实体,不能碰触到东西。

    邓布利多在桌上拿起一个盒子,里面瞬间飞出许多张羊皮纸,然后变成一个个单词飘在半空中,同时还有许多个亮晶晶的气泡。

    哈利听不见声音,只看到三人在不停交谈。

    然后邓布利多用魔杖戳破一个气泡,里面出现了一个坩埚,还有一只手,这只手修长好看,还能看到绿色的袍子,似乎在做搅拌的动作。

    下一秒就有个单词飘了过来,将它重新裹成了气泡。

    那个单词的意思,就是搅拌。

    然后是第二个词,顺时针,第三个词组,三圈……

    期间因为没有半空中没有三圈这个具体数目的词,邓布利多用魔杖补了。

    再戳破这个气泡,随着搅拌的动作,单词陆续出现,就像标注。

    斯内普正认真的看另外一个气泡展现的草药处理过程,把草根切碎浸在某种油脂里,然后用火加热,他用魔杖找到“浸渍”这个词丢在了气泡上。

    哈利张大了嘴。

    然后他什么都看不到了,戈德里克给房间中间的屏障加了不透光的咒语。

    “这是在学魔药?”哈利呆呆的问,萨尔这么喜欢魔药吗,不想等记忆恢复就要学现代魔药的制作方式了?

    “不,学英文。”分院帽出卖主人。

    哈利想到魔药课本上的生词,顿时觉得十分必要。

    “疥疮药水的熬制步骤我抄了十遍再默写还是会漏词,虽然是一年级的考试内容但我现在已经忘得差不多了。”哈利尴尬的说,“不过现在再重新去背就很容易了。”

    哈利转过头,担心的问:“可是萨尔……”

    怎么还是幽灵状态啊?

    “病症源头没有彻底解决,魔力不太稳定,偶尔是会这样的,过几天又会恢复的。”分院帽含糊的说。

    这是实话没错,但是萨拉查的噩梦都变成无数个字母乱飘,醒来发现身体躺在床上,灵魂因为魔力不稳定飘出来了,这种事分院帽真的不敢说。

    作者有话要说:  这是1993年,没有视频教学,也没有点击单词连接实物的小游戏,就当魔法界快了一步吧

    霍格沃兹学生的魔法界的小孩有新教材了,普及基础教育刻不容缓【喂】

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    哈利忧心忡忡:我觉得萨尔看上去怪怪的

    担忧小伙伴的表情。

    此刻六岁外表,成人记忆的萨拉查:……

    这表情不怪就怪了。

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    四川暴雨洪水,下游在瑟瑟发抖

    ☆、收获

    邓布利多看着这些已经标好了单词的气泡,半月眼镜后的蓝眼睛里充满了赞叹。

    萨拉查带走了一份完成品,这是邓布利多与斯内普复制的。

    这个气泡魔咒涉及到失传的古老咒语,因为特别冗长被淘汰了,巫师发明了近似的魔文用在水晶球上,又发明了显影药水用在拍摄底片上。

    萨拉查把这个魔咒教给了邓布利多。

    好在邓布利多与斯内普两人都不是戈德里克那种“语言奇才”,他们很快掌握了这个长达二十八个音节的魔咒,然后把这份“魔药教学新道具”重制了一遍。

    “斯莱特林阁下的想法值得霍格沃兹开设一门新课程。”邓布利多把气泡戳开,给校长画像们看里面的内容。

    精通魔药制作的戴丽丝·德万特看着气泡展现出的蒸煮魔药过程,轻轻的抽了口气:“这是谁在制作?这个手法跟我知道的不一样,很有想法。”

    “是斯莱特林阁下。”

    邓布利多看着气泡里的绿色袍子与成年人的手臂,再想想今天见到的六岁幽灵状小孩,忍不住笑了。

    ——萨拉查满脸都写着不高兴。

    “很多魔药制作手法都跟现在的不同,主要是魔药工具与魔药材料的区别。”斯内普坐在校长办公室的椅子上,手指轻轻捏着鼻梁上方,以缓解“观看气泡”看了一整个下午的疲倦。

    他还要再制作一批气泡,交给萨拉查。

    这部分就是千年之后才有的,魔药教科书上的内容。

    “至于邓布利多校长说的新课程,我很遗憾。”斯内普鼻翼抽了一下,讽刺道,“比起学习词汇,恐怕有些学生更喜欢在课堂上戳不同颜色的气泡玩,梅林知道这些小巨怪的本性!我希望每个把孩子送进学校来的家长,教会他们孩子最基本的道理——尊敬知识,预习课本。”

    魔药课的重点从来不是教学生多少种常用药剂,而是循序渐进的教学生各种魔药材料的处理方式,以及不同的熬制方法。课本上的药剂就是按照这个原则挑选的,入门的第一个药剂操作最简单。

    每学一个新药剂,就会出现一个新知识点,同时可能还要复习之前教过的手法。

    前面基础没学好,后面的新药剂也做不了。

    斯内普见过很多学生,学了后面忘了前面,不预习也不复习,看不懂就干脆不看,课本丢旁边跑出去玩。

    “他们连关禁闭、抄课本都能漏词。”斯内普板着脸说。

    邓布利多摇摇头:“西弗勒斯,你太严厉了。喜欢玩闹的孩子根本坐不住……如果压着他们学,效果会更差。”

    斯内普沉着脸,心想那是因为邓布利多教的是变形课,课堂上就能出效果,没天赋的认真学习变形理论可以改善成绩,有天赋的不写作业都行,如果不是变形课还要考笔试,霍格沃兹的学风会更差。

    邓布利多顶着斯内普不赞同的目光,继续说:“但是我们也要给那些想要学习的孩子一个机会,魔法是一门艰深的学问,它就像海,哪怕到了我这样的年纪,还是会迷航。霍格沃兹教给这些孩子知识,把他们领到船上,如果能给他们一根木桨,不是更好吗?”

    霍格沃兹的新生,就是被领到船上,在黑夜里渡过冰冷的黑湖,抵达那座燃着无数蜡烛的明亮城堡。

    据说这条渡湖的路,是四位创始人当年走过的。

    现在邓布利多用它做了新的比喻,斯内普嘴角动了动,想说什么,最终没有说出来。

    “拉文克劳的学生愿意为了知识整天待在图书馆里,但你知道他们的坏毛病,可能在知识的海洋里游着游着就被别的有趣知识吸引了。预习课本不是一件容易的事,西弗勒斯,我想很多小巫师家里都没有魔药书,也不会把魔药书当做故事书翻,更没有一个喜欢魔药的小伙伴告诉他们这些有趣的